Après-midis à l'orphelinat

A côté de ces voyages et de ces sorties dans Sofia, il faut quand même garder à l'esprit que nous passons aussi tous nos après-midis à l'orphelinat pour travailler dans le cadre de notre projet, raison principale de notre présence en Bulgarie. Etant donné notre retard considérable dans le récit de nos tâches accomplies, je vais essayer dans cet article de retracer brièvement ce qui s'est passé à l'orphelinat depuis le dernier post sur le sujet.
Jusqu'à la fin du mois de Janvier, nous n'avons pas vraiment mené d'activités à proprement parler. Sans tenir compte des après-midis réservés à des temps de jeux et de "discussions", nous avons essentiellement gravité autour de deux activités : les sorties à la patinoire et les cours d'anglais que donne Dave, le premier SVE à être arrivé dans ce projet.

Depuis le 21 janvier, les adolescents peuvent aller à la patinoire tous les lundis, accompagnés par un ou plusieurs professeurs, et par nous, volontaires. Nous aidons ainsi les enseignants dans les transports publics afin d'amener les enfants jusqu'au complexe sportif. Et enfin, une fois arrivés, nous sommes les seuls adultes à chausser avec eux les patins à glace. Même si nous ne sommes pas des as du patin, cette sortie nous permet de partager de bons moments avec les adolescents et de les connaître un peu mieux. Sur la glace, la paroles n'est pas forcément nécessaire à la communication. Avec quelques mots, il est ainsi possible d'aider ceux qui ont du mal à patiner ou de s'amuser avec ceux qui sont plus à l'aise. Il faut aussi veiller à ce que les jeunes ne se blessent pas. Les chutes sont parfois spectaculaires et les plus âgés des adolescents prennent parfois plaisir à bousculer les autres.
Ces après-midis sont aussi l'occasion de voir les enfants sous un autre jour. Le fait de sortir de l'orphelinat nous permet en effet de voir comment ils se comportent hors de leur milieu relativement clos. Les adolescents, assez enthousiasmés par cette sortie, nous semble plus loquaces et des discussions s'engagent spontanément. Nous constatons aussi avec plaisir que la plupart des enfants laissent leur place aux personnes âgées, parfois de manière très démonstrative.

Une autre activité régulière est menée par le volontaire anglais, David. Celui-ci donne depuis quelques mois des cours d'anglais aux adolescents. La difficulté est avant tout de leur apprendre l'alphabet latin, prononcé à l'anglaise. Nous assistons de temps en temps à ces cours afin de voir comment une activité avec les enfants peut se dérouler. Ces cours sont aussi l'occasion pour nous d'apprendre quelques mots en bulgare, tandis que les adolescents apprennent quelques mots en anglais.
Dave nous explique qu'il souhaite avant tout faire de ce cours un moment de détente pour les jeunes. Il est vrai qu'il n'est pas forcément évident pour eux de réviser leur anglais étant donné que la directrice souhaite que Dave garde les cahiers des élèves entre les cours. La directrice a en effet peur qu'ils les perdent ou les abîment. J'ai cru aussi comprendre que la directrice ne souhaitait pas forcément que les enfants révisent entre les cours, cela pouvant constituer une distraction trop importante par rapport au travail qu'ils ont à effectuer pour l'école.

Durant cette fin de mois, nous aurons ainsi pu avoir un aperçu de ce à quoi pouvait ressembler des activités avec les adolescents de l'orphelinat. Le reste du temps était assez creux. Et nous sentions qu'il était nécessaire, pour les enfants et pour nous, de se jeter à l'eau et de commencer sérieusement à mettre en place notre atelier artistique.

Victor, le 26 février 2008